Կոորդինատային հարթություն

Առաջադրանքներ․

1)Ինչի՞ է հավասար օրդինատների առանցքի վրա գտնվող կետի աբսցիսը։
Քառակուսի

2)Կառուցե՛ք կոորդինատների ուղղանկյուն համակարգ և հարթության վրա նշե՛ք հետևյալ կետերը․

ա)A(-2, -4)

բ)B(0, +3)

գ)C(-1, 0)

դ)D(+1, -2)

ե)E(+5, -5)

զ)G(+4, -4)

է)H(+3, -3)

ը)M(-2, -6)

թ)N(-5, +4)

3)Geogebra ծրագրի օգնությամբ նշե՛ք տրված կետերը և գրե՛ք կետերի կոորդինատները․

4)Կոորդինատային հարթության ո՞ր քառորդում են գտնվում հետևյալ կետերը։Geogebra ծրագրի օգնությամբ նշե՛ք տրված կետերը․

ա)A(-7, +2)

բ)B(+3, +1)

գ)C(-3, -5)

դ)D(-15, +6)

ե)E(+10, 0)

զ)F(0, -30)

է)G(+4, -2)

ը)H(+3, -7)

Մաթեմատիկա

Գումարում (10 վարժություն)

  1. −7+15=8
  2. 24+(−18)=6
  3. −32+(−19)=-51
  4. 45+(−60)=-15
  5. −12+27=15
  6. −48+16=-32
  7. 95+(−105)=-10
  8. −5+5=0
  9. −27+14=-13
  10. 63+(−29)=34

Հանում (10 վարժություն)

  1. 18−42=-24
  2. −25−17=-42
  3. 30−(−15)=15
  4. −40−(−22)=-18
  5. −9−27=-36
  6. 54−(−46)=100
  7. −100−(−75)=-25
  8. 13−29=-16
  9. −8−(−2)=-6
  10. 0−(−19)=+19

Բազմապատկում (10 վարժություն)

  1. 6⋅(−7)=-42
  2. −8⋅9=-72
  3. −11⋅(−4)=44
  4. 15⋅(−3)=-45
  5. −5⋅−5=+25
  6. −12⋅2=-24
  7. 7⋅(−6)=-42
  8. −9⋅(−3)=27
  9. 10⋅(−11)=-110
  10. −14⋅4=−56

Բաժանում (10 վարժություն)

  1. 56:(−7)=-8
  2. −81:9=−9
  3. −72:(−8)=+9
  4. 45:(−5)=-9
  5. −96:12=-8
  6. −100:(−25)=4
  7. 63:(−9)=-7
  8. −44:11=-4
  9. 120:(−10)=-12
  10. −144:(−12)=12